Classroom Discourse and Teacher Development

Autor Steve Walsh

Classroom Discourse and Teacher Development - Steve Walsh Nedostupné

Classroom Discourse and Teacher Development

Autor Steve Walsh

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( pevná vazba )

    • Produkt je nedostupný.
E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Let na měsíc

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 999 Kč dárek zdarma v hodnotě 299 Kč

Let na měsíc

Highlights the importance of classroom discourse to any second language teacher education programmeReflective practice is central to teacher education and development, yet is something that many teachers struggle with. Can reflective practice be refocused by asking teachers to place classroom interaction and discourse at the centre of their… Přejít na celý popis

Nástupci: Zápisky ze světa Gerontokracie Jak bude vypadat Česko roku 2060? Leoš Kyša líčí společnost rozdělenou generačním konfliktem v románu s děsivě uvěřitelnou vizí budoucnosti. Předobjednejte s podpisem autora! Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Highlights the importance of classroom discourse to any second language teacher education programmeReflective practice is central to teacher education and development, yet is something that many teachers struggle with. Can reflective practice be refocused by asking teachers to place classroom interaction and discourse at the centre of their reflections?In this accessible textbook, Steve Walsh explains why it is essential to put an understanding of classroom discourse at the centre of any second language teacher education programme, whether it is a formal programme under the guidance of a teacher educator or a more informal, self-directed programme of teacher development. He argues that in order to improve their professional practice, language teachers need to gain a detailed, up-close understanding of their local context by focusing on the complex relationship between teacher language, classroom interaction and learning. In order to do this he revisits and reconceptualises the notion of reflective practice by giving teachers appropriate tools which allow them to reflect on and improve their professional practice. This thought-provoking book not only stimulates debate on classroom discourse and reflective practice, but also contains practical exercises and advice which will be invaluable to both new and experienced language teachers as well as to researchers in applied linguistics.Task commentaries, a glossary of technical terms and an annotated list of further reading are also included.

Sdílet

kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction » Literature and Linguistics
Témata
Nakladatel
Edinburgh University Press
Rozměr
156 x 242 x 18
jazyk
angličtina
Vazba
pevná vazba
Hmotnost
412 g
isbn
978-0-7486-4518-3
Počet stran
208
datum vydání
20.05.2013
ean
9780748645183

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost